Модуль 7. Рефлексія.

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Учні дають відповіді на  запитання, виконують завдання на розвиток навичок мислення вищих рівнів, навичок 21 століття,  це дає змогу оцінювати знання і навички учнів. Цей розділ дав змогу виконувати навчальні вправи та завдання, над якими  учні працюють при вивченні теми та створенні своїх проектів, ведуть записи в цьому розділі так, щоб була послідовність, вправи були пов’язані між собою, розташовані в логічній послідовності. Учні досягатимуть поставлених навчальних цілей.

Модуль 5. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:p  якого віку потрібно формувати в учнів навички критичного оцінювання веб-ресурсів, як я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів, яким чином я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів.

Модуль 4. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме:  оцінювати важливі цілі проекту;  залучати учнів до процесу оцінювання; визначити навчальні потреби учнів.